投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

宏观经济管理与可持续发展论文_仓储管理实务课

来源:湖北科技学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1仓储管理课程传统授课模式存在的问题 1.1仓储管理课程传统授课模式 1.2仓储管理课程传统实训授课存在的问题 1.2.1实训场地受限、投资高 1.2.2功能较少,实训室升级困难 1

文章目录

1仓储管理课程传统授课模式存在的问题

1.1仓储管理课程传统授课模式

1.2仓储管理课程传统实训授课存在的问题

    1.2.1实训场地受限、投资高

    1.2.2功能较少,实训室升级困难

1.3疫情期间传统授课模式存在的问题

    1.3.1条件受限,不能现场操作提升技能

    1.3.2对于学生管控较差

2我校仓储管理“云实训”教学实施过程与效果分析

2.1我校仓储管理“云实训”教学的实施过程

    2.1.1仓储管理实务“云实训”教学背景

    2.1.2“云实训”具体内容

2.2“云实训”效果分析

    2.2.1线上“云实训”体验方面

    2.2.2“云实训”教学效果

    2.2.3.后期实训建议

3后疫情时期,我校仓储管理实务课程“云实训”的校情、学情分析

3.1校情分析

    3.1.1缺少基本的物流实训条件,实训不完善

    3.1.2学生安全管控更严格

    3.1.3专业授课教师素质高、专业性强

3.2学情分析

    3.2.1学生学习兴趣不高

    3.2.2学习方式单一

4后疫情时期我校仓储管理实务课程“云实训”模式的探索

4.1线上“云实训”线下实战的混合模式

    4.1.1实训内容

    4.1.2特点

4.2校企双师教学模式

    4.2.1实训内容

    4.2.2特点

5结语

文章摘要:<正>在行业技术发展迅速的时期,高职院校物流管理专业的教学需要从传统的教学模式中解脱出来,需要结合时代背景、行业发展趋势,利用信息化手段,依托各类云平台,尝试探索更多现代化的教学模式。本文以湖北生物科技职业学院物流管理专业在疫情期间"云实训"线上实践的经验和疫情期间湖北省高职院校物流专业实训课程线上教学调查分析结果,结合后疫情时期教学模式的变化、智慧物流的快速发展对高职院校物流管理专业技能教学的要求,以职业院校课程改革和信息化教学理念为指导,

文章关键词:

论文分类号:F250-4;G712


文章来源:《湖北科技学院学报》 网址: http://www.hbkjxyxb.cn/qikandaodu/2021/1010/713.html



上一篇:军事论文_“为师者,育人更要育魂”
下一篇:“石油院校”大盘点

湖北科技学院学报投稿 | 湖北科技学院学报编辑部| 湖北科技学院学报版面费 | 湖北科技学院学报论文发表 | 湖北科技学院学报最新目录
Copyright © 2018 《湖北科技学院学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: