学生举报老师剽窃其科研成果申报专利，湖北科(2)

作者:网站采编
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摘要：“在这件事情上，我也是受害者。我认为某种程度上他(孟玉朋)是在诬陷我，我没做的事情我怎么能承认呢?我最多只为我作为管理者和领导有失监察道歉。

“在这件事情上，我也是受害者。我认为某种程度上他(孟玉朋)是在诬陷我，我没做的事情我怎么能承认呢?我最多只为我作为管理者和领导有失监察道歉。”郑敏说道。

根据她的说法，2020年，她才从学校的科技产业处看到了自己的名字挂在专利申报里面，但她当时并没有想到叶华山是利用了孟玉朋的毕业论文来申请专利。直到今年10月份，学院收到了举报，自己才得知此事。

孟玉朋却有不一样的说法。他称，2015年，自己参加毕业论文答辩时，郑敏和叶华山对他的作品产生了浓厚的兴趣，提出了很多相关的问题，他都一一作出解答。答辩完成，郑敏等人希望他将作品以及相关设计资料留存于学校，被他婉言谢绝。而后，他接到校方电话，以不颁发学位证为要挟，要求他将作品源代码和实物交予学校，但被他严厉拒绝。

郑敏回应表示，当时她提出希望孟玉朋将作品以及相关设计资料留存于学校，并不是针对他一个人，而是针对所有毕业生，希望所有学生毕业设计的样品可以留在学校。“如果学生愿意把作品留下，院部可以给他相应补偿;如果他们想带走，我们希望复制一份样品，作为院里教学成果的展示。”

郑敏还称，当时她肯定了孟玉朋的研究做得很好，希望他继续做下去加以完善，并提出了如果需要老师帮忙，可以让几位老师配合他一起做，但被孟玉朋拒绝了。

至于学校是否以不颁发学位证为要挟，要求学生将作品交予学校，郑敏说，“这种情况应该是没有的，要么就是一种误会。老师和学校怎么会威胁学生?”

专利是否得到老师指导?

关于高校教师和学生的专利纠纷，这并不是个案。多起公开报道显示，有学生的毕业设计作品被指导老师悄悄拿来以自己作为发明人申请了专利，或是有学生委托学校帮自己的发明申请专利，结果专利被校方“拿走”，转让也并未告知。

而孟玉朋的毕业设计作品和论文是否有得到叶华山和郑敏两位老师的指导?郑敏称，“有老师和学生说，孟玉朋参加过生物医学工程学院创新实验室(由叶华山管理)的培训。”

孟玉朋反驳称，在湖北科技学院大学四年学习期间，叶华山和郑敏在教学安排里并没有教过他任何一门专业课程，也不是他的论文指导老师。他自己也并未参加过由叶华山管理的生物医学工程学院创新实验室的培训学习和实践任何工作。

10月份，当孟玉朋发现自己的研究成果被剽窃，在律师的建议下，他提出必须满足两个条件才答应和解:第一，把三个专利无偿转到自己或者所创办的公司名下;第二，叶华山赔偿经济及精神损失费30万元。

双方就第二个条件没有谈拢。郑敏称，学院介入了双方的协商调解，但30万元的赔偿金过高，高于老师的承受能力。高校老师待遇并不高，而且专利本身不属于高精尖的研发，老师并没有借该专利申报任何奖项和职称，更没有转让专利获利，没进行任何商业用途。

郑敏进一步解释，从时间线来看，这三项专利是在2017年申请，到了2018年以及2019年才获批。在2018年以来，叶华山并没有申报过职称、奖项等。她也否认了自己借专利获利的说法，“这些专利对我来说毫无用处，我用得着费心竭力去挂名吗?”

而为何提出30万元的经济及精神损失费?孟玉朋说，当时自己回学校面谈的时候已表明态度和目的，索要这三十万是想成立基金会，资助学校10位贫困生，每人每个月补贴500元，按照医学生就读五年计算的话，总需30万元。

孟玉朋在校友微信群里解释索要30万元经济及精神损失费的原因。 受访者 供图

针对叶华山的处理，日前湖北科技学院党委宣传部向澎湃新闻回应表示，“对于此事学校已经有统一的处理结果，以上报的文件为准。”至于校方是否还追究专利第二申报发明人郑敏的责任，对方表示，“这个我回答不了，”并称，“如果孟玉朋对处理结果不满，可以通过正规渠道进一步反映。”

【来源:中国网】

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