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基于勘查技术与工程勘查地球物理方向专业特色(2)

来源:湖北科技学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-04
作者:网站采编
关键词:
摘要:三、野外实践教学内容设计 为期一个月的秭归基础地质野外实践教学,目的在于使学生能具备以下基本技能:学会野外辨认沉积岩、变质岩、岩浆岩等三

三、野外实践教学内容设计

为期一个月的秭归基础地质野外实践教学,目的在于使学生能具备以下基本技能:学会野外辨认沉积岩、变质岩、岩浆岩等三大类岩,并掌握其野外观察与描述方法;掌握地层系统的建立原则;学会并掌握褶皱、断层等构造现象的野外识别方法、观察与描述步骤;掌握相关地质图件的绘制与要求;具备一定的独立整理和分析资料的能力,能独立完成相关地质图件的编绘及实习报告的编写。实习期间,教学形式多样,如基地内集中教学、野外现场实地教学、学生半独立填图教学、学生独立填图、岩性识别考试、报告编写、学术报告等。整个实习可以分为七个阶段,具体内容如下。

(一)基地内集中授课阶段

室内授课主要包含区域地质背景介绍、地层实测工作方法讲解、地质填图野外工作方法讲解、实习报告编写及附图绘制方法讲解等。其中区域地质背景部分设置3课时的时间,主要介绍实习区内区域地质特点,概述实习区整体构造运动与地层沉积发展演变史。地层实测工作方法讲解课程设置2课时的时间,主要向学生讲解野外实测地层剖面的工作方法及后期资料整理和实测剖面图的绘制方法及相关注意事项。地质填图野外工作方法课程设置3课时的时间,主要向学生介绍地质填图工作方法及其工作意义、实习区地质填图范围、填图单位及相关填图要求。实习报告编写及附图绘制方法讲解课程设置6课时的时间,主要向学生介绍地质填图报告的意义、报告编写格式、章节及相应的内容安排、报告主要图件的绘图要求及绘制方法等。

(二)野外现场实地教学阶段

此阶段共安排10条教学路线,采取老师带领所分配班级实地考察,并由老师实地讲解、学生观察并按野外填图相关要求记录的方式开展。主要教学目的为:使学生掌握基本的野外地质工作相关技能,认清三大类岩石的基本性质,并基本掌握其命名方式与命名规则,基本掌握褶皱、断裂等构造的野外识别、观察及描述方法。按照路线性质分类后,路线及内容安排如下:

路线一:实习区踏勘。该路线的主要教学任务为:(1)借助手机奥维地图或谷歌地图等地图软件向学生介绍实习区整体实习路线的展布情况,使学生建立起实习区的三维空间感。(2)给学生讲解野外地质工作所需基本技能与要求,包括使学生学会使用手机卫星地图、地形图、罗盘、地质锤,学会野外记录表的正确记录格式,学会野外标本的正确采集方式与编号要求等。(3)野外现场向学生介绍实习区自然地理和地质概况及矿产资源分布情况。(4)参观秭归产学研基地标本园及标本陈列室,向学生介绍实习区出露地层的主要岩石类型、地层特征、化石种类等。

路线二:岩浆岩路线。此次实习安排岩浆岩观察路线2条:其一为江北下岸溪石料场,该石料场为三峡大坝修建时主要石料供给场地,为黄陵岩基茅坪复式单元岩浆岩观察路线,其岩体类型为侵入岩,主要包括兰陵溪岩体、中坝岩体、太平溪岩体、堰湾岩体和东岳庙岩体。该路线主要观察岩体中二长花岗岩岩性特征和闪长玢岩岩脉的脉体特征和穿插关系。第二条路线由银杏沱滚装码头至兰陵溪木材检查站,为黄陵岩基黄陵庙复式单元岩浆岩观察路线,其岩体类型依然为侵入岩,主要包括三斗坪岩体、青鱼背岩体和小滩头岩体。该路线主要观察黄陵花岗岩和伟晶岩脉的岩性特征,花岗闪长岩岩性特征及其与岩脉的穿插关系。岩浆岩路线预期实习目标:使学生掌握花岗岩的野外识别与命名方法;学会描述岩浆岩中各类包体的特征(包括种类、大小、与寄主岩体的关系),能识别出多期次岩脉间穿插关系;掌握节理分析相关经验及技能。

路线三:变质岩路线。此次实习安排变质岩观察路线1条,该路线从兰陵溪木材检查站至九曲脑中桥东桥头,主要观察太平溪岩体与崆岭群小以村组的侵入接触关系,了解崆岭群区域变质岩岩性特点。变质岩观察路线预期目标:使学生认识区域变质作用和混合岩化作用的主要特点,学会并能对花岗岩与围岩(变质岩)接触带主要构造进行分析,能根据岩体边部捕获的围岩捕虏体,分析说明围岩与岩体的侵入关系;掌握变质岩岩性观察与描述分析方法,学会测量片麻理产状;观察并分析崆岭群小以村组变质岩中放射状阳起石集合体和石榴子石特征。

路线四:沉积岩路线(地层路线)。地层路线主要安排以下5条观察路线,涵盖了从南华系至二叠系的地层内容。


文章来源:《湖北科技学院学报》 网址: http://www.hbkjxyxb.cn/qikandaodu/2021/0504/569.html



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