新时代学报发展经验传承发展定位与使命担当写(4)_湖北科技学院学报杂志社投稿

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新时代学报发展经验传承发展定位与使命担当写(4)

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使命四：助力青年教师学术成长。地方高校教师队伍的构成中青年教师占有较大比例，他们既是学校各学科建设的主力军，也是学报作者队伍的有生力量。“万丈高楼平地起”，很多知名学者和专家，其学术道路都是从学报发表的第一篇论文开始的。因此，为青年教师学术发展提供平台，助力青年教师的学术成长，是地方学报的又一重要使命。学报编辑部在着眼于向知名学者约稿的同时，也应该接纳青年科研人员的学术拥抱。为此，我校学报应积极鼓励和培养青年教师作者，应广泛接纳青年教师的投稿，为他们的学术研究成果提供平台。对青年教师的学术成长与发展，一方面要加强科研水平的指导，应以论文质量为首要标准，加大对青年教师学术论文的审稿要求和学术提携，对青年教师的学术论文应选择认真、负责、细心的审稿专家，对文章的学术水平和观点提出明确的修改意见，并及时向作者反馈，使青年教师能够在完善学术不足的过程中间接接受专家的指点；另一方面要加强对青年教师学术论文撰写规范的要求与指导，要强化青年教师对学术论文规范性的认识，选择业务能力强的编辑提供写作规范方面的指导，使作者在论文选题、观点提炼、文字表达、格式规范等方面得到提高，从而掌握学术论文写作的基本技能，进而提升其写作能力，尽快成长为学科队伍中的中坚力量。